研究成果

Achievement

班組長綜合管理技能提升訓練營

電力班組長培訓現狀


困擾

基礎不牢,地動山搖!“現在的班組長不好當,班組建設不好抓,管理工作不好做。許多工作不是靠規章制度來執行,而是靠私人交情、哥們義氣……”


改革深化

隨著電力企業改革的深化,需要企業各個崗位的班組長更加精準的領會企業精神,更多的掌握實用的技能,更快更好的提交各項的報表。


壓力巨大

班組事故搶修、線路巡檢、電費繳納等生產和服務工作量大,加上管理和優質服務要求的提高,基層班組可謂責任重大、任務繁重。


組織渙散

部分班組崗位責任模糊,班組的“五大員”作用發揮不明顯,班組考核走過場,各項制度不規范,導致作風拖沓,組織渙散。


素質一般

部分班組人員年齡大文化層次不高,對公司政策、規章制度不了解,對新技術規范、新作業流程感到難學難懂。


管理不善

部分班組長會做事而不善管理,管理隨意性大,班組管理處于盲目無序的狀態。


士氣低落

部分班組因員工身份差異、管理問題、內部矛盾和激勵缺乏,導致班組成員工作積極性、主動性和創造性差,情緒波動大,影響班組和諧。


文化單一

部分班組缺少氛圍營造、班組活動推進和文化建設,面對單調的工作節奏不可避免地產生厭倦、懈怠情緒。


浩睿咨詢班組長培訓2大收益


培訓課堂產生效果

營造良好氛圍讓學員從“要我學”到“我要學”;工作場景案例演練,可直接轉化為工作行為;通過訓前調查、案例演練、書面考試、行動改善等方式強化學習效果。


培訓之后促成改變

提供系統培訓總結報告及管理改善建議書系統策劃5大主題跟進改善活動:評選、征文、演講、提案、行動計劃,保證培訓效果的持續性 提供班組建設后續鞏固提供培訓提供班組建設咨詢服務。


四大課程模塊:4項修煉+28項技能




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